Us recomanem... Llibres. Educació i lleure.

Descobrint les novetats...

El Lleure com a projecte de Joaquim Franch; Jaume Trilla (ed.)

Joaquim Franch i Batlle (Barcelona, 1944 - Celrà, 1987) va ser el que els entesos anomenen un pedagog complet: mestre, animador, psicopedagog, formador de formadors, creador de materials, gestor, investigador... 

Va treballar dins i fora de l’escola, enllaçant teoria i pràctica, acció i reflexió. És considerat un dels pedagogs catalans més polifacètics, innovadors i productius del segle XX.

Amb aquest llibre va guanyar l’any 1985 el premi Artur Martorell. 

Joaquim Franch va impulsar el 1983 un camp de natura amb l’objectiu de contribuir a la preservació dels aiguamolls de l’Empordà. El record i la satisfacció de l’experiència viscuda –de valor educatiu i ecològic− van motivar-lo a l’escriptura d’aquest llibre, una obra de reflexió i acció que conserva una gran actualitat.
El relat de l’experiència va precedit d’una primera part teòrica. Franch hi reflexiona sobre el concepte de lleure, la institucionalització d'aquesta pràctica i els «dinamismes de l'educació en el lleure»: com funciona, quins agents hi actuen, com es relacionen, amb quins motius. Hi apareixen les constants del seu pensament pedagògic, com són la capacitat per llegir la realitat, un discurs en diàleg amb altres pensadors o el talent per convertir els grups en equips productius. I, per damunt de tot, hi destaca la seva anàlisi crítica i alhora utòpica, el que va fer d’ell una referència en la pedagogia de la segona meitat del segle XX.
Aquesta obra es completa amb un estudi introductori de Jaume Trilla i el text inèdit «Ecos més llunyans», que Joaquim Franch no va poder incloure en l’edició de 1985.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Adolescència.

Descobrint les novetats...

Estima'm quan menys ho mereixi... perquè és quan més ho necessito: una guia per a pares i mestres d'adolescents de Jaume Funes.

"He estat al seu costat, observant, escoltant, preguntant. Dono testimoni de les seves capacitats, les seves angoixes, les seves incomprensions. Suggereixo com hauríem de ser i estar els adults que reclamen per dins i rebutgen per fora. Tracto de cercar sempre les seves perspectives (per entomar-les i per ampliar-les). Com deia el gran amic desaparegut, en Carles Capdevila, “Funes convida a pensar –abans i després– sobre la relació amb els adolescents de casa. Inspira en lloc d’alliçonar. I combina les ganes d’entendre’ls amb la necessitat de ser exigents amb ells però alhora autocrítics amb l’oferta que els dóna la societat, l’institut i la família”».
El llibre que teniu a les mans parla de les nostres principals incerteses educatives. Pot ser llegit en qualsevol ordre i s'organitza en dues grans parts. La primera intenta resumir reflexions i criteris per conviure activament i positivament amb els nois i noies adolescents. La segona és una aplicació pràctica a quatre grans preocupacions adultes: la sobreprotecció, el paper de l’escola, l’equilibri emocional i la comprensió de la societat.

I, sobretot, deixeu-los créixer i mireu d’entendre que les seves respostes, aparentment dures, no són més que missatges ocults per continuar sentint-se estimats, per no descobrir la vida en soledat.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... llibres. Ensenyament.

Descobrint les novetats...

Revolució a les aules: Catalunya, pionera en la nova educació del segle XXI de Núria Martínez Ribot.

Llibre que ens acosta als canvis pedagògics que viu l'escola catalana. Ho fa través de diferents entrevistes a membres actius de la comunitat educativa que han engegat o participen en nous projectes que es desmarquen de la tradicional classe i que tenen com a objectiu transformar la manera d’ensenyar. Pregunta sobre les noves necessitats educatives que planteja un sistema en permanent canvi i sobre els reptes que això suposa per als alumnes i també per als docents.

El llibre que ens descobreix l’autèntica revolució pedagògica de les escoles catalanes al segle XXI.
Són necessaris els deures? Cal fer exàmens per avaluar el coneixement dels nens? S’ha de prohibir el mòbil a les aules? Realment fan falta els llibres de text en un món on tot es troba a internet? 

L’escola catalana del segle XXI està vivint una època de canvis. Moltes escoles i instituts han engegat nous projectes que tenen com a objectiu transformar la manera d’ensenyar. Més enllà dels grans projectes, milers de mestres duen a terme pràctiques educatives que es desmarquen de la tradicional classe magistral. Pretenen emfatitzar el pensament crític, la creativitat i que l’alumne tingui competències per a la vida. Una actitud que no és nova i que beu de la rica tradició històrica de renovació pedagògica de Catalunya.

Text extret de la contraportada del llibre.


 

Us recomanem... Llibres. Art d'escriure.

Descobrint les novetats...

Com escriure bé una ressenya d'Enric Serra Casals.

Una ressenya és un text de contingut acadèmic i no pot ser redactat de qualsevol manera.

Per això, amb la finalitat d'ajudar els estudiants, docents, lectors, bloguers i tothom qui tingui interès en la redacció de comentaris crítics, Enric Serra Casals, professor a la Universitat Autònoma de Barcelona, ha publicat aquesta guia.

Aquest llibre us ajudarà a redactar i avaluar un dels textos més habituals en l'àmbit acadèmic: la ressenya o comentari escrit d'opinió sobre un producte cultural.

Conté seixanta consells organitzats en tres blocs que corresponen a tres reptes que ha d'afrontar qui escriu una ressenya: gestionar la seva veu d'autor, proposar un sentit d'acord amb les operacions de significació del tipus de discurs que constitueix la ressenya i construir un text que s'ajusti a les convencions i a les exigències formals del gènere. al final del volum es presenten sis ressenyes comentades que il·lustren les recomanacions fetes.

Aquesta guia serà útil a docents i a estudiants universitaris i també de batxillerat i, en general, a tothom que hagi de redactar un comentari crític i valoratiu sobre una obra, com a activitat acadèmica o professional.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... llibres. Educació familiar.

Descobrint les novetats...
De Platón a Batman: Manual para educar con sabiduría y valores de José Carlos Ruiz.

L'autor analitza com els ensenyaments dels filòsofs i els valors que podem trobar en els súperherois poden esdevenir grans eines que els pares poden utilitzar per dur a terme laboriosa tasca d'educar als seus fills. 

Educar a niños felices y sanos emocionalmente es el objetivo de cualquier padre. Para conseguirlo se hace necesaria la formación de personas equilibradas. Esta obra, que pretende ser una guía, además de práctica, capaz de llevar a los lectores a un nivel superior de compresión sobre las dificultades que nos vamos a encontrar por el camino, nos muestra no solo las herramientas necesarias para llevar a cabo de forma exitosa esta tarea, sino que nos traslada a las fuentes de los grandes pensadores de la historia en las que se basan.
Para conseguir nuestro objetivo lo primero que hay que entender es qué es la felicidad. En este libro mostraremos modelos de actuación basados en el sentido común. De la mano de los grandes filósofos de la historia e incluso de los superhéroes más importantes, aprenderemos cómo educar a «personas equilibradas», que sean capaces de desarrollar todo su potencial y vivir en el mundo actual siendo conscientes de su propia felicidad.
Aprender a entender y hacer entender qué hay más allá de los actos que se realizan, contar con un aparato crítico que les ayude a tomar decisiones por sí mismos en el día a día de manera correcta, saber cómo salir de su propia «zona de confort» sin que eso suponga perder su propia autonomía… estos y muchos otros son los objetivos que este libro te ayudará a conseguir para otorgar a nuestros hijos la necesaria madurez emocional.

Aristóteles, Cicerón, John Locke, Kant, Sócrates, Hume o Platón; Superman, Wonder Woman, Batman, Spiderman o el Capitán América nos acompañarán en este viaje para conseguir que nuestros hijos sepan ser felices a lo largo de su vida.
Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Música.

Descobrint les novetats...

Viatge a l'espai. 

Col·lecció: Sessions pràctiques d'iniciació a la música i dansa.

Autors dels textos: Marta Canellas et al. 

Lletres de les cançons: Martina Escoda i Marta Canellas.

Llibre que té com a objectiu principal proporcionar materials pels mestres sobre sessions pràctiques d'iniciació a la música i la dansa, sent el resultat del treball de recerca d'un equip d'especialistes en música i dansa amb diferents grups d'infants de diverses edats.

Inclou un CD amb 27 pistes originals pensades per despertar la imaginació i treballar vivencialment diferents conceptes musicals. Un conjunt de cançons i d'activitats de moviment i joc simbòlic pensades per afavorir la consciència corporal i la sensibilitat musical.

Un munt de personatges i planetes imaginaris que volen ser un estímul per despertar la fantasia i la creativitat dels més petits des de l'etapa infantil fins a cicle mitjà de primària.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres.

Descobrint les novetats...

El mundo en el bolsillo. Pautas prácticas para educar en el buen uso del móvil, d'Antonio J. Colom Cañellas i Lluís Ballester Brage.

Dirigit a pares i educadors, aquest llibre d'Antonio J. Colom, catedràtic de Teoria de l'Educació a la Universitat de les Illes Balears i Lluís Ballester, professor de Mètodes d'Investigació Educativa a la mateixa universitat, ofereix un seguit de pautes i consells pràctics, concrets, senzills però efectius, per a poder prevenir el mal ús d'aquests dispositius, sense oblidar les moltes possibilitats i beneficis que ofereixen sempre i quan se'n faci una bona gestió...

Enseñar el buen uso del móvil a nuestros hijos y alumnos es ya una imperiosa necesidad.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han trasformado nuestra forma de vida. Un ejemplo de ello es el impacto causado por la telefonía móvil/celular.
Sin poner en duda los beneficios de los teléfonos móviles, hemos de ser conscientes de los peligros que acarrean: acceso fácil a la pornografía, manifestación de conductas de maltrato y acoso, control entre las parejas, fraudes, engaños, e incluso problemas de salud tanto física como psíquica (adicción), por citar algunos de ellos.

Este libro, dirigido a padres y educadores, ofrece pautas para poder prevenir los malos usos de estos dispositivos y condejos pràcticos, concretos, sencillos pero efectivos que les proporcionarán múltiples posibilidades para educar y encauzar conductas adecuadas para su uso y manejo.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Manualitats infantils.

Descobrint les novetats...

150 actividades para jugar sin pantallas d'Asia Citro.

Un llibre ple d'idees per a pares i educadors, tant per a nadons o per a nens més grans de 5 anys; en cada projecte hi trobarem indicada l'edat recomanada i els ingredients necessaris, tenint en compte possibles al·lèrgies i intoleràncies.

Con 150 actividades para jugar sin pantallas tu familia recuperará el espíritu del juego imaginativo. Son más de 150 actividades pensadas para ayudar a desarrollar la creatividad y la habilidad de tus niños, sin ninguna pantalla a la vista y con un presupuesto ajustado. Los niños lo pasaran bien y además aprenderán nociones de ciencias(...)

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Educació.

Descobrint les novetats...
Educar en la realidad de Catherine L'Ecuyer.

Nuestros hijos aprenden en clave de realidad. Para poder captarla, necesitan relaciones interpersonales, contacto conla belleza y motivos para actuar con sentido. Necesitan sensibilidad, empatía, espíritu atento. Sin embargo, en un mundo en el que las pantallas están cada vez más presentes, pueden padecer un déficit de realidad.
En ese sentido, la autora desvela con evidencias demoledoras una serie de mitos educativos y demuestra que la mejor preparación para utilizar las nuevas tecnologías de forma responsable tiene lugar en la realidad; es decir, que la mejor preparación para el mundo online es el mundo offline.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Internet.

Descobrint les novetats...
Cariño, he conectado a los niños : el impacto de las tablets, móviles o smartphones en el desarrollo cognitivo de niños y adolescentes, su identidad y reputación digital, relaciones, privacidad, seguridad... : guía sobre salud digital para familias y educadores de Guillermo Cánovas.

Llibre pensat per ser una Guia de Salud Digital amb la que el seu autor, Guillermo Cánovas (Director del Centro de Seguridad en Internet para España del Safer Internet Programme de la Comisión Europea, entre altres) busca facilitar a pares, mares i educadors eines per poder afrontar amb èxit la relació dels menors amb les noves tecnologies, els mòbils, les tablets, internet i les xarxes socials.

¿Qué edad es recomendable para que los niños tengan su primer móvil? ¿Es realmente perjudicial formar parte de una red social antes de los 14 años? ¿Cómo se va configurando la identidad y la reputación digital de un adolescente en Internet? ¿Cómo podemos anticiparnos ante un posible caso de adicción hacia una nueva tecnología? ¿Qué hacer ante una situación de ciberacoso? ¿Cómo está influyendo la Red en las nuevas generaciones, en la formación de sus procesos cognitivos? ¿Son auténticas las relaciones que se establecen en Internet? ¿Los cambios son tan profundos que podemos estar asistiendo al nacimiento de una nueva generación diferenciada de las anteriores? Estas y otras muchas cuestiones encuentran respuesta en la primera Guía sobre Salud Digital. El autor ha dedicado los últimos trece años a dirigir el Centro de Seguridad para los Menores en España, no solo estudiando las nuevas y cambiantes relaciones de los niños y adolescentes con las tecnologías de la información y la comunicación, sino formando a miles de familias, profesores, médicos y miembros de fuerzas y cuerpos de seguridad. Pero además de la formación, su experiencia incluye la constitución de las primeras Líneas de Ayuda para menores en Internet dentro de la Unión Europea, y la solución de cientos de casos de ciberacoso, problemas de tecnoadicciones, usurpaciones de identidad en Internet y todo tipo de situaciones conflictivas.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Infantil.

Descobrint les novetats...
Vermell, o per què el bullying no és cap broma de Jan de Kinder

Tot va començar com una cosa sense importància.
En Tomàs s'havia posat vermell, i era divertit. 

Però quan tothom va començar a riure's d'ell, 

ja no ho era tant de divertit.

Com es pot aturar el bullying?

Conte que ens explica el que passa en una escola qualsevol a l'hora del pati. Una situació senzilla, que moltes vegades comença com un joc i acaba amb l'assetjament a un company.

També hi trobem els sentiments que es desperten en una nena davant el que s'ha convertit en un maltractament, la por a enfrontar-se als altres i com entre tots es pot aturar l'assetjament.

Us recomanem... Llibres. Infantil.

Descobrint les novetats...

Us presentem dos dels llibres que formen part de la nova Col·lecció Lliçons de vida de l'editorial Edebé.

Contes que han estat pensats com a una eina d'ajuda per a explicar als nens conceptes com l'esforç i els problemes que poden sorgir a la vida. 

Per això, a més de la història, al final de cada llibre hi trobarem una guia per a pares i educadors.

Internet de Jennifer D. Moore-Mallinos; il·lustrat per Gustavo Mazali.

Els ordinadors són meravellosos! Poden fer coses fantàstiques. Pots trobar-hi informació sobre qualsevol tema i tot allò que no t'havies imaginat, però també pots parlar amb gent que ni coneixes. Com en tot, hi ha un seguit de normes que tothom, sobretot els nens, hauria de seguir, tot i que no tothom ho fa … La protagonista d'aquesta història pensava que les normes eren una pèrdua de temps i no va entendre quin problema hi havia a xatejar amb desconeguts. Es va sentir tan segura i còmoda darrere de la pantalla de l'ordinador, a casa seva, que va baixar la guàrdia i va deixar anar massa informació personal.

Llavors, durant un partit de futbol a l'escola, un estrany la va cridar des de l'altra banda del camp. Es va adonar que alguna cosa no anava bé i finalment va comprendre que algunes regles hi són per respectar-les i que la seguretat és el més important!

Quan la competició va massa lluny de Jennifer D. Moore-Mallinos; il·lustrat per Gustavo Mazali.

Per fi ha arribat l'estiu, cosa que vol dir que el Jan i la seva família se'n van a la casa del llac. Es passaran tot l'estiu nedant, pescant i, el millor de tot, el Jan es retrobarà amb els seus amics: l'Èric, el Martí, la Sònia i l'Anna.
Sempre que es troben els tres nois solen jugar al seu joc favorit dels desafiaments. Es tracta d'un joc
de reptes i competició on el qui perd és el gallina. Tot i que comença sent inofensiu, i fins i tot absurd, es converteix en un joc competitiu i perillós.
El Jan no diu mai que no a un repte, sobretot quan es tracta del joc d'«Els Sense Por», encara que això signifiqui fer coses arriscades. El Jan creia que el pitjor del món era que li diguessin gallina durant tot l'estiu per no haver volgut complir un repte. Però de sobte tot això canviarà! Què passa quan per un desafiament aquests amics d'estiu es troben en una situació complicada?
Aquesta vegada la competició ha anat massa lluny i pot arribar a tenir conseqüències terribles!

Texts extrets d'edebe.com