Us recomanem... Llibres. Adolescència.

Descobrint les novetats...

Estima'm quan menys ho mereixi... perquè és quan més ho necessito: una guia per a pares i mestres d'adolescents de Jaume Funes.

"He estat al seu costat, observant, escoltant, preguntant. Dono testimoni de les seves capacitats, les seves angoixes, les seves incomprensions. Suggereixo com hauríem de ser i estar els adults que reclamen per dins i rebutgen per fora. Tracto de cercar sempre les seves perspectives (per entomar-les i per ampliar-les). Com deia el gran amic desaparegut, en Carles Capdevila, “Funes convida a pensar –abans i després– sobre la relació amb els adolescents de casa. Inspira en lloc d’alliçonar. I combina les ganes d’entendre’ls amb la necessitat de ser exigents amb ells però alhora autocrítics amb l’oferta que els dóna la societat, l’institut i la família”».
El llibre que teniu a les mans parla de les nostres principals incerteses educatives. Pot ser llegit en qualsevol ordre i s'organitza en dues grans parts. La primera intenta resumir reflexions i criteris per conviure activament i positivament amb els nois i noies adolescents. La segona és una aplicació pràctica a quatre grans preocupacions adultes: la sobreprotecció, el paper de l’escola, l’equilibri emocional i la comprensió de la societat.

I, sobretot, deixeu-los créixer i mireu d’entendre que les seves respostes, aparentment dures, no són més que missatges ocults per continuar sentint-se estimats, per no descobrir la vida en soledat.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... llibres. Ensenyament.

Descobrint les novetats...

Revolució a les aules: Catalunya, pionera en la nova educació del segle XXI de Núria Martínez Ribot.

Llibre que ens acosta als canvis pedagògics que viu l'escola catalana. Ho fa través de diferents entrevistes a membres actius de la comunitat educativa que han engegat o participen en nous projectes que es desmarquen de la tradicional classe i que tenen com a objectiu transformar la manera d’ensenyar. Pregunta sobre les noves necessitats educatives que planteja un sistema en permanent canvi i sobre els reptes que això suposa per als alumnes i també per als docents.

El llibre que ens descobreix l’autèntica revolució pedagògica de les escoles catalanes al segle XXI.
Són necessaris els deures? Cal fer exàmens per avaluar el coneixement dels nens? S’ha de prohibir el mòbil a les aules? Realment fan falta els llibres de text en un món on tot es troba a internet? 

L’escola catalana del segle XXI està vivint una època de canvis. Moltes escoles i instituts han engegat nous projectes que tenen com a objectiu transformar la manera d’ensenyar. Més enllà dels grans projectes, milers de mestres duen a terme pràctiques educatives que es desmarquen de la tradicional classe magistral. Pretenen emfatitzar el pensament crític, la creativitat i que l’alumne tingui competències per a la vida. Una actitud que no és nova i que beu de la rica tradició històrica de renovació pedagògica de Catalunya.

Text extret de la contraportada del llibre.


 

Us recomanem... Llibres. Lectura i ensenyament.

Descobrint les novetats...

Glifing: com detectar i vèncer les dificultats de lectura per Montserrat Garcia i Ortiz, Mercè Gonzàlez i Calderon, Blanca Garcia-Campomanes Badia.

Glifing és un mètode que consisteix en la utilització de les TIC (Tecnologies de la Informació i Comunicació) per aplicar un programa d'entrenament de la lectura basat en una sèrie d'activitats que, presentades de forma lúdica, permeten a les persones amb problemes lectors entrenar-se de forma intensiva i amena alhora.

En Mario tenia 6 anys, acabava de començar el primer curs de primària i ja preguntava: «Mama, què haig de fer per treballar». En Mario no volia anar a l'escola. No és que no li agradés aprendre, és que no podia fer-ho de la forma i al ritme que ho feien els seus companys. Així comença el camí de patiment i fracàs que allunya a molts nens del món escolar i que els porta a constituir el 30% de fracàs escolar que hi ha al nostre país. 

Fracassen ells? No, fracassem els adults quan no sabem donar resposta a les seves necessitats d'aprendre de manera diferent. Aquest llibre ens parla de les dificultats d'aprenentatge, i d'un mètode de lectura per aprendre a llegir d'una altra manera, mitjançant el joc, tot i que treballant. El mètode reforça aspectes cognitius que sustentaran les habilitats de lectura. 

Des de casa, amb un ordinador i convertint la lectura en un joc, el nen entrena amb el mètode Glifing entre 15 i 20 minuts al dia, 4 dies a la setmana. Les sessions es pauten de manera graduada, al ritme d'aprenentatge i evolució de l'usuari. Glifing avalua automàticament els avenços del nen i s'adapta a les seves noves necessitats. El nen millora en actitud i autoestima; pren conciència de fer menys errades i veu com augmenta la seva velocitat lectora. 

Aquest llibre és fruit del treball de moltes persones del món de la ciència, de les escoles i de les famílies, però, sobretot, és fruit del treball d'una mare que volia ajudar al seu fill i a tots els nens que, com a ell, els costa aprendre a llegir.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Internet en l'ensenyament.

Descobrint les novetats...

Aprendre a estudiar amb internet. Com fer d’internet una eina per a l’aprenentatge, l’estudi i la formació per José Manuel Pérez Tornero.

El món de l'ensenyament es troba en aquests moments en un autèntic encreuament de camins. El recent auge de nous corrents pedagògics i el cada cop major protagonisme de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) obliguen a considerar estratègies d'ensenyament-aprenentatge adaptades al nou paradigma educatiu.
Aquestes noves estratègies han de considerar la necessitat d'integrar de manera natural l'ús d'internet i de les TIC en els diferents nivells formatius. No es tracta de digitalitzar per digitalitzar, sinó d'aprofitar al màxim les possibilitats que aquests recursos ofereixen per ajudar els alumnes no només a estudiar, sinó també a desenvolupar la creativitat, la capacitat de treball en equip, la motivació davant l'aprenentatge...
Encara avui moltes famílies i docents desconfien de la integració de les TIC en l'ensenyament i tenen dubtes sobre els beneficis que poden tenir per l'aprenentatge. Per aquesta raó, Aprendre a estudiar amb internet pretén oferir, sobretot al professorat, algunes idees, estratègies, rutines i eines que l'ajudin a millorar els coneixements i les competències de l'alumnat gràcies a l'ús de les noves tecnologies.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Art d'escriure.

Descobrint les novetats...

Com escriure bé una ressenya d'Enric Serra Casals.

Una ressenya és un text de contingut acadèmic i no pot ser redactat de qualsevol manera.

Per això, amb la finalitat d'ajudar els estudiants, docents, lectors, bloguers i tothom qui tingui interès en la redacció de comentaris crítics, Enric Serra Casals, professor a la Universitat Autònoma de Barcelona, ha publicat aquesta guia.

Aquest llibre us ajudarà a redactar i avaluar un dels textos més habituals en l'àmbit acadèmic: la ressenya o comentari escrit d'opinió sobre un producte cultural.

Conté seixanta consells organitzats en tres blocs que corresponen a tres reptes que ha d'afrontar qui escriu una ressenya: gestionar la seva veu d'autor, proposar un sentit d'acord amb les operacions de significació del tipus de discurs que constitueix la ressenya i construir un text que s'ajusti a les convencions i a les exigències formals del gènere. al final del volum es presenten sis ressenyes comentades que il·lustren les recomanacions fetes.

Aquesta guia serà útil a docents i a estudiants universitaris i també de batxillerat i, en general, a tothom que hagi de redactar un comentari crític i valoratiu sobre una obra, com a activitat acadèmica o professional.

Text extret de la contraportada del llibre.

Us recomanem... Llibres. Música.

Descobrint les novetats...

Viatge a l'espai. 

Col·lecció: Sessions pràctiques d'iniciació a la música i dansa.

Autors dels textos: Marta Canellas et al. 

Lletres de les cançons: Martina Escoda i Marta Canellas.

Llibre que té com a objectiu principal proporcionar materials pels mestres sobre sessions pràctiques d'iniciació a la música i la dansa, sent el resultat del treball de recerca d'un equip d'especialistes en música i dansa amb diferents grups d'infants de diverses edats.

Inclou un CD amb 27 pistes originals pensades per despertar la imaginació i treballar vivencialment diferents conceptes musicals. Un conjunt de cançons i d'activitats de moviment i joc simbòlic pensades per afavorir la consciència corporal i la sensibilitat musical.

Un munt de personatges i planetes imaginaris que volen ser un estímul per despertar la fantasia i la creativitat dels més petits des de l'etapa infantil fins a cicle mitjà de primària.

Text extret de la contraportada del llibre.